[Fengxian] Donghua Zhiyuan：创建一个“微观”情境舞台

[Fengxian] Donghua Zhiyuan：创建一个“微观”情境舞台，并实现人类教学的“大”智慧 - “ Yu Miao Qinying”班级教师工作室工作室教育教育场景特殊培训 为了进一步提高班级教师专业人士的质量并增强了班级教师的能力，“ Yu Miao Qinying”的“ Yu Miao Qiny””源自Donghua University与Donghua University相关的Fengxian Zhiyuan Zhiyuan中学老师将在“创造者的教育模拟”中进行特殊培训。培训是，政治和教育部门主任王·旺（Wang Qing）由副校长什叶·洪（Shi Hongxia）参加，“ Yu Miao Qinying”工作室老师Hong Wei，代表主持人Chen Lan，许多明星同学，Jinsui Classand Classand classand Xinmiao。首先，Wang Qing介绍了在模拟教育情况下解决问题的具体过程和方法。下一从场景模拟的表现，解释解决方案的表现以及回答法官的问题的特定教育方案的智能答案。香港老师评论说，证明了三位年轻的班级老师可以在处理教育问题时明智地抓住机会进行教育，并指导班级教师思考班级教师应如何占领并利用实际的课堂管理教育机会。最后，Jinsui Group和Xinmiao Group的首席教师会得到小组问题，以研究，讨论和撰写文本。老师围坐在桌子上讨论或写作，结合了自己的经验和教育理论，以深入研究问题的本质并提出实际解决方案。每个文本都包含集体智慧，这反映了教师的严格专业态度和对教育的创新思维。通过以条件，互动讨论和其他形式的模拟，这种培训为班级教师提供技能和精致平台，从而有效地提高了教育能力。将来，工作室“ Yu Miao Qinying”将继续探索各种培训模型，以帮助班级教师在“ Micro”教育领域的“大”智慧的情况下发光。